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启盛2018-08-25

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  “五四运动”91周年之际,来自内地、香港和澳门的3000名参加“携手共进世博亚运——青少年国情通识交流活动”的青少年学生,5月4日清晨8时在香港金紫荆广场举行五四升旗仪式。中新社发郑祚声摄

5月4日是世博会正式开幕第四天,正逢五四青年节,作为上海世博会中唯一以“青年”命名的专属区域——“世博青年林”于当天上午在世博园区隆重举行落成仪式。本报记者李建泉摄

今年,南开大学自主选拔录取复试打破了以往文、理科考生分别面试的形式,首次进行“混搭”面试。不仅考生文理不分家,每个考场的考官也是文理专业搭配。

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第十七条考生应如实上报免考材料,凡伪造、涂改和提供假证明材料者,按《国家教育考试违规处理办法》的规定处理。

在对自己分析透彻后,可以根据常见的问题做些有针对性的准备。如“请讲讲你大学时代最成功/最得意的一件事”是经常问的一个问题。针对这个问题,你可以建立个人成功案例资料库。自我介绍是必不可少的环节,准备好一段说辞,熟悉到中英文都能流利表达。

  一位心理学专家曾说,教育是心灵对心灵的呼唤、是用心灵来浇灌心灵。教师不仅需要通过自己掌握的知识、技能去影响学生,还要通过自己的人格与道德力量,通过自己的言传身教,通过自身良好的情绪和健康、成熟的性格去感染学生,这种区别于其他职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。  然而,我国正处于转型时期,中小学教师作为社会的特定群体,正承受着来自方方面面的压力,面临着巨大的考验与挑战……教育体制的改革与创新,教育岗位的竞争,聘任制、量化管理等举措的实施,使教师在知识经验、教学能力及心理素质方面常常预支、透支。  由于大量的工作需要在业余时间完成,教师工作与生活的界限感日渐模糊,很多教师每天工作10-12个小时,有的教师连续几周不能休息。超额的脑力、体力付出,导致教师精神极度紧张、压抑,由此造成诸多心理的不良状态,情绪过度耗竭,工作中成就感降低、不愿意在工作中过多地投入感情等职业倦怠问题也日益显现。  据有关跨文化研究资料显示,在全世界范围内,凡是需要长期与人密切接触、打交道的行业,如教师、医生、警察及其他助人职业等最容易出现职业倦怠问题。美国教育协会的一项调查表明,美国教师约有30的人想改行从事其他行业,40的教师表明在届龄退休时会提前离职,37.5的教师有严重的焦虑及精神紧张,20的教师需要帮助。另一项调查表明,84的小学教师相信教学工作有危及健康的风险,75认为至少会因有关压力或紧张的疾病而失去一些工作日……  我们对中小学教师进行心理测查与访谈时发现,情绪不良、人际关系紧张、精疲力竭等心理困扰与枯竭问题客观存在,有些教师还出现了害怕上班的躯体症状。  心理健康是教师整体素质的重要组成部分,是教师综合素质的核心要素,是教育教学质量全面提高的基础与保障。提高学生的心理健康,首先要关注和促进教师的心理健康,教师保持健康的心理,具备对学生进行心理健康教育的能力,担当起学生心理保健师的重任,才能创设学生健康成长与发展的良好学校环境和班级环境,心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。  随着教育改革的不断深入和新课程的全面实施,为了促进每一名学生的健康发展,教师需要不断地自我发现、不断地成长,在知识、经验、能力特别是心理品质方面增强对教师工作的适应性,在职业上变得更加成熟。教师心理的不断成熟与成长是教师职业生涯历程的永恒主题,是教师专业发展与职业社会化的必然要求,是教育对健康真诚而永恒的呼唤。  对教师群体心理健康状况的把握以及对不同学校、不同年龄、不同性别、不同年级教师心理健康状况的具体了解让我们深深感到,关心教师的心理健康、关心人类灵魂工程师自身的心灵成长,是事关教育大局的使命,是一项必须努力去做的心灵工程。  《中国教育报》2006年3月20日第4版

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创建于2001年的浙大科技园已累计有入园企业450家,其中科技孵化企业累计300余家,2008年入园企业实现产值20亿元。“目前已有50多家孵化企业毕业出园,并向周边地区辐射,对地方经济发展起到了重要的推动作用。”浙大科技园管委会常务副主任葛朝阳说。

2007年初,人事部又进一步下发了《关于建立海外高层次留学人才回国工作绿色通道的意见》,其中特别强调要“支持海外高层次留学人才创新创业”。同时,人事部还表示,今后几年,还将研究制定鼓励留学人员创办企业的政策措施,支持他们以专利、专有技术、科研成果等在国内进行转化、入股,创办企业,对留学人员创办的高新技术企业在税收、融资、劳动人事等方面提供便利;探索建立国家留学人员回国创业基金,鼓励和支持有条件的创业园引进或设立专业化的风险投资基金或创业基金,为留学人员回国创业提供资金支持或融资担保。

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  《意见》指出,借款学生办理毕业或终止学业手续时,借贷双方应协商确定还款期限,重新确认还款计划。国家助学贷款采取灵活的还本付息方式,具体方式由经办银行业金融机构与借款学生商定并列入贷款合同。经办银行业金融机构对借款学生在校期间和毕业后两年之内的贷款欠息不计复利。学生毕业后无法按期归还贷款本息的,经办银行业金融机构可根据学生申请给予办理贷款延期。对毕业后自愿到国家需要的艰苦地区、艰苦行业工作的,服务期限达到一定年限的借款学生,根据省里制定的奖励代偿办法给予奖励代偿。银行业金融机构应进一步完善国家助学贷款授信管理制度,合理下放贷款审批权限,优先安排国家助学贷款规模和资金,适当简化贷款程序和手续。(记者 高建进)

“台湾省教育会”总干事王玲惠在记者会上说,当局广设大学,开放专科升格改制,让岛内的大学毕业生人数在7年中增长了1倍。但是,高学历不代表高能力,据台“教育部”统计,2000年岛内大学毕业生失业率为2.67%,而2005年增长到了4.23%。台湾大学教授黄光国说,当局广设大学,大量制造低质大学毕业生,许多大学毕业生空有学历,能力却不如高等职业学校的毕业生。他表示,台湾大学生“量已经到头,质却不断往下降”。在这种情况下,当局应考虑开放大陆学生来台湾就读硕士、博士班。

作业堆山填海,一眼望不到头。做作业痛苦,陪读辛苦。比起不少同龄人,青羊实验中学附属小学的小朋友可以算得上幸福了:他们不仅没有书面的家庭作业,还能在小组合作中边学边练。没有家庭作业,青羊实验中学附属小学在成都市的小学里称得上是“一枝独秀”。

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过去二十多年,我也花了一些工夫去做应用数学的工作,一方面和金芳蓉在图论上的合作,一方面和我弟弟共同研究控制理论。近年来更和顾险峰等合作做图像处理的研究。

责编 左移湘

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