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安徽省教育厅还将各地保障农民工子女平等接受教育情况纳入对各地的工作考核和日常的工作检查中,对执行政策不力的地区进行全省通报,并将检查考核结果作为奖励的依据之一。同时对接受农民工子女的学校,给予一定的经费支持。

2002年河南南阳市团组织和农村信用社联合创造的“生源地贷款”的国家助学贷款新模式,则利用一种新的思路巧妙解决了国家助学贷款的诸多难题,目前已经成为国家助学贷款的一种重要形式。

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  什么是教育?“上所施,下所效也”,叫“教”;“养子使作善也”,叫“育”。这两句话合起来就是关于教育本质的核心观点。如果从师德的角度来考察教育,则“上所施,下所效也”就明确地告诉我们教育者要有自己的职业原则,或者说要有德,即教育要通过“身教”来完成知识和“善”的传达,这些看似简单的道理是古人智慧的结晶,我们不敢忘却。为此,特刊发一篇关于古代师德规范的文章,和广大读者共同重温古人的智慧。——编者

镜头二:

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根据国家教育事业发展“十一五”规划纲要制订的目标,我国高中阶段教育毛入学率将由2005年的约53提高到2010年的80左右,高等教育毛入学率将由2005年的21提高到2010年的25左右,都需要加大学校基本设施和事业性经费的发展性投入。此外,由于经济发展水平较低,财政比较困难,目前中、西部多数省、区高中阶段学校的年生均事业费平均只有2500元至3500元,仅相当于东部地区的一半左右。

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依托博客开展感恩教育和心理辅导,发挥大学生主观能动性,推动学生自我教育自我管理。博客提供了一个分享成长体会和思想情感的平台,记载了一个人的生活经历和思想历程,其中传递的观念更加明晰可辨,给阅读者造成的影响也更大。针对博客的这一特点网络,学校着力推动辅导员利用思政博客对学生开展心理辅导,许多老师把工作中的典型案例整理在博客上,为学生们提供建议。“好风长吟”是一位年轻的辅导员开设的博客,在博客上他与学生分享自己大学四年的心路历程,分享成长的困惑和自我调适的过程,鼓励同学们勇敢面对生活中的困难。在母亲节来临时,他在博客上号召学生们给自己的母亲发送问候短信,引起了学生的广泛响应,学生在他博客中留下“决定打个电话回家……很想妈妈。”等评论。

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德国弗莱堡大学副校长克林斯曼乌韦吕厄介绍说,弗莱堡大学在国际合作中一度十分谨慎,担心过多国际学生的涌入会损害本国原有的文化传统,但在国际化进程中,交流与融入逐渐成为该校参与国际化的一种方式。“我们现在就建立了涵盖多种语言的外语学习中心,并与180多所大学签订了合作协议。”查尔斯乐认为,统一、清晰的发展战略是所有参与国际化进程的大学必须思考的问题。

责编 左移湘

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