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  哲人云:理论是灰色的,生活之树常青。理论之所以是灰色的,是因为它脱离了实践的滋养,生活之树之所以常青,是因为它深深扎根于人类实践。实践是理论的来源,理论为实践服务,任何科学的理论始终离不开“实践—认识—实践”的认识论规律。任何脱离现实生活的理论系统,表面上再富丽堂皇,也终究逃脱不了土崩瓦解的命运。

如何真正落实教育优先发展,每年两会上都被代表委员们不断提及。他们欣喜地看到,改革开放30年来,我国教育事业实现了教育发展的历史性跨越,他们也殷切期盼,教育发展的脚步再实一些,步子再大一些,各级政府应从教育地位、规划、财政投入和公共资源配置等诸多方面,将教育优先发展落实得更加具有力度,让人民群众更加满意。>>详细

一是应试教育和升学压力型教育体制导致广大中小学生为了提高学习成绩,顺利升学,大部分时间花在学习上,导致没课外时间阅读课外书,这是中小学生课外书阅读低的主要原因。广大中小学生课外时间没时间阅读课外书,一是课外时间用来做繁重的作业,初中阶段比小学阶段重,所以初中生看课外书的比小学生还少;二是做完作业后,大部分时间也是用来看和学习有关的作文书和教辅书,以提高成绩;三是不少中小学生的课外时间用来上各类补习班、培训班和兴趣班。

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在闲暇的时候,我喜好翻看表弟表妹们的作文薄。我发现有些老师对批改作文的态度不够认真。多数是简单地写上两句:“语句通顺、词语贴切;”“文笔流畅、感情真挚;”“观察仔细、符合作文要求;”等等一些干巴巴、枯燥无味、千篇一律的公式化评语。更甚的是,有些老师只写一个“阅”字,这真让人怀疑这些老师到底有没有看作文内容!这样的作文评语,丝毫起不到指导作用,学生们也不爱看。每次作文本一发下来,他们只是草草看一眼分数,然后就弃置不管。作文,成了他们的作业任务,成了他们为应付老师检查而不得已为之的事情。试问,这样的写作能有何进步?有何意义?

据小李介绍,他心里很明白老师不可能一次采访同时带所有的实习生出门,工作繁忙的老师,多数时候会挑选“能力出众,可以帮得上忙”的实习生出门。“我很不争气,老师第一次带我出去采访我搞得一塌糊涂,之后他似乎就没心情带我了”,小李说,一个月来,真正的采访他只参与过三次。

●与往届相比,今年高考作文中使用老例子的少了。我们更多地看到大量新鲜而富有鲜明时代气息的材料,如小沈阳、周立波、周杰伦、刘谦、芙蓉姐姐、易中天、于丹、韩寒、“山寨文化”等。而且多数学生不流于表面,能透过现象进行较深入的分析。

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记者了解到,与小丁一样有类似想法的保研生不在少数。刚走出面试现场的沪上某高校师范类专业的保研生肖华(化名)无奈地表示:“别人羡慕我可以轻松地跨入硕士研究生的门槛,可是近几年保研名额不再是‘香饽饽’了。研究生与本科生做的事情差不多,我有时也觉得浪费了3年时光,所以想通过参加面试来锻炼自己,找到好工作的话就不读研。”

劳动和社会保障部部长田成平11月16日表示,今年高校毕业生总量达到413万,约有124万人无法实现当期就业。另据新华网公布的有关部门调查显示,2006年社会对高校毕业生的有效需求,仅占新增岗位的22,高校毕业生总人数增加22,而社会对高校毕业生的需求却降低22。“3个22”,让高校毕业生就业难上加难。

“已经有20多名学生愿意到公司来工作了。”该旅行社总经理李柯达兴奋地对记者说,“此次,我们只招中职生,其他层次的毕业生都不考虑。”

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对有外语口试、徒手画或符合享受优惠的考生,县(区)招考办在建档时必须在考生纸质档案材料上加盖有关戳记,并且按规定录入考生电子档案中。

好书若药。尤其是面对当下社会心理浮躁,半数国人不读书的现实,好书之良药,更值得世人服用。毕竟一个国家国民阅读率的高低,直接关系到国家综合国力的强弱,影响到全社会的总体文明程度和创新力。因此,许多国家都把全民阅读作为软实力建设的重要措施,通过国家行为加以推动。过去十几年间,每个加拿大人平均每年读17本书。德国也是一个民众喜爱阅读的国度,他们认为,一个家庭没有书籍,就如同一间房子没有窗户。现在,每10个德国家庭就有一家拥有自己的小图书馆。而我国国民有不少人缺乏这种认识,新居收拾得油光发亮,唯独不见书籍。人们越来越注重物质利益,忽视乃至淡漠精神追求。像不愿意读书便是一种突出表现。

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责编 左汶骏

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