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陈希对马丁校长的来访表示欢迎,简要介绍了中国高等教育的发展状况以及《国家中长期教育改革发展规划纲要》的制定情况。他表示,随着中国高等教育的不断开放,中方欢迎更多优秀的美国学生来华留学。

8月1日下午,中国驻悉尼总领馆教育组在新南威尔士州议会大厦举办了“海外留学生安全问题研讨会”,邀请新南威尔士州移民局、警察局和教育局有关官员和医生等就留学生安全问题进行座谈。

奇怪的是,面对只顾“摇钱”的排名机构,大学似乎成了十足的弱者,跟社会上那些弱势人物一样,谨慎而谦卑,跟媒体说话也要偷偷摸摸,“不愿意透露姓名”。甚至有教授对榜单发表一点个人见解,“立刻被校领导找去谈话”,因为校领导受到排名机构的“巨大压力”。连教授的个人言论自由都要取消,这也算大学排名的一种效果了。

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教育信息化是一项投资巨大、复杂的社会系统工程。目前,许多地区教育信息化建设缺乏统筹规划和整体部署,采取的是学校分散建设方式,区域内各学校重复建设了很多本来可以共享的资源和系统,不仅降低了信息化资金的使用效益,而且形成学校“信息孤岛”,不利于资源共享,信息化建设效益亟待提高;学校负责校园信息化软硬件系统运行维护和管理的人员基本是由各校信息技术课专任教师兼任,这些人员必须同时兼顾繁重的教学任务,很难管理、维护好一个日益复杂的学校信息化系统,制约了信息化建设的可持续发展。

据预计,寒假过后,一般高中可能会再次分班,成立‘高+会’班,待会考全部结束之后,调配老师主攻语数外三门。某区县教委有关负责人表示,“高+会”实际上是为中考成绩界于高中和中职之间的考生准备的,如果上本科希望不大,选择“高+会”不仅可以减轻他们不必要的课业负担,集中精力准备考试科目,而且高职计划中的40都将用于“高+会”招生,也提高了他们上大学的几率。

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近年来,随着大中专毕业生人数日益增多,就业市场也随之日益红火起来。与此同时,一些人抓住大中专毕业生求职心切的心理,进行虚假招聘。比如,某些单位以招聘之名进入校园大张旗鼓地进行宣传,实际上这些单位根本就不招人;一些单位以签约之前先实习为名,招聘廉价的甚至免费的大中专毕业生为其工作,一段时间后,这些单位会找出各种理由将学生辞退,再招聘下一批实习生;某些单位在招聘时故意夸大自身的优势或虚报薪酬待遇,诱骗大中专毕业生与其签约,事实上该单位可能正处在风雨飘摇的状态。有的单位或个人甚至假借招聘之名进行违法犯罪活动。

不难看出,与其说“分期付款”的补课费是为困难家庭着想,毋宁说是“补课费”一个都不能少交,困难家庭也不能放过的商业促销法罢了,既然允许你“分期”了,你当然没有不“付款”的道理。如此颇得“房地产”真传的“补课班”,的确是相当有经济头脑。然而,当承载着各种利益诉求的义务教育“补课班”成为教师“发家致富”的途径时,不仅是教师之耻,更是教育之悲。(武洁)

公示越短暂,公平越受伤!高考加分名单公示目的在于更好的监督,保障公众知情权保障考生利益保障高考公正。从更高层面上来说,公示的意义在于维护社会公平正义,增进政府与群众之间互信。同时,公示也是由相关法律规定的政府必须履行的义务。

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对于新中国成立六十年来,尤其是改革开放以来政府法制工作取得的成就,国务院法制办主任曹康泰说:“从起步到全面推进,我国政府法制工作取得了突破性进展,政府对政治、经济、文化和社会生活等各个方面的管理,都实现了从无法可依到有法可依、从主要依靠行政手段到把依法行政作为基本准则的历史性转变。”

叶德卫:如今的一些校长事无巨细,“两眼一睁,忙到熄灯”。但如此工作科学吗?学校工作千头万绪,作为校长本没必要事无巨细地一统到底。如果校长事事操心,样样都管,那么校长纵然有三头六臂也无济于事。明智的校长往往敢于和善于放手发动群众,充分发挥下属的积极性、主动性和创造性。只有实现分层管理,合理、科学地使用好下属,才能充分发挥下属的特长,激发他们的工作积极性和责任感。对下属能做的事情,校长要舍得放权,充分信任和鼓励下属敢闯敢为,而不能束手束脚,扼杀他们的个性。

从昔日的“天之骄子”到如今的普通“搓澡工”,大学生的角色转换再次引起了社会的普遍关注。与以往北大学生卖肉等个体行为不同,此次大学生集体性角色转变,更具普遍性和趋势性。有人认为它是大学精神的衰败,有人认为这是扩招后出现的必然的岗位“下移”,还有人认为,这是教育供需矛盾的一次集中体现……

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“大学生就业确实面临着严峻的形势,但对“三农”工作的开展来说,也可以看作是一个新的契机。”李建保说,目前农村大学生在大学生中所占的比例在减少,这是教育不公平的体现。“农村孩子上大学,是改变贫困的重要途径。”他认为,增加农村大学生的比重,关键是提高农村的教育质量,而农村的教育质量,关键在于农村的师资力量。

责编 左文亮

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