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中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。如何以科学发展观为指导构建中国特色现代大学制度,是高等学校开展深入学习实践科学发展观活动,推动体制机制创新的必然要求。

眼下,北京奥运圣火已开始了其跨越世界五大洲的“和谐之旅”,作为东道主国家的小主人,全国各地的孩子们用不同方式,传递奥林匹克精神的“圣火”。

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  晚报讯“孩子不能输在起跑线上”成为很多家长的口头禅,“起跑线”究竟在哪里?23日,华师大心理与认知科学学院和国内最大的亲子育儿网站宝宝树联合发布了《中国家庭育儿方式研究报告(0-6岁)》。调查显示,很多家长将“起跑线”提前到胎教。对此,专家呼吁:家长适度教育即可,不要增加孩子的压力。

44个服务语种,几乎涵盖了所有奥运大家庭成员的语言。就连冰岛语、僧加罗语、豪萨语等使用人口并不多的语种,也在其中。如果赛事运行过程或外宾遇到语言不通的情况时,可以通过电话或者网络视频向语言服务中心寻求帮助。此外,语言服务中心还可以为奥运赛事的各种会议提供远程同声传译以及文件翻译的服务,如果需要,志愿者还可以在第一时间赶赴现场。

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据团江苏省委青少年权益保护部介绍,在提案草拟阶段的1月16日,他们开展了省人大代表、政协委员与青少年面对面活动,听取各界意见。与会师生、家长代表和人大代表、政协委员在讨论中认为,中小学文化体育设施在节假日逐步向未成年人免费或优惠开放非常必要。未成年人应该有一个强健的体魄,但现在学生学习压力大,课堂体育活动时间远远不够,社会上的收费场所又太贵,应该充分发挥中小学的资源效益,为未成年人提供健康、快乐的学习生活和体育锻炼的空间。  在支持这一建议的同时也有人担心。一是担心开放后的安全问题,包括学校自身安全、未成年人在校运动时的安全和校园文化体育设施安全等,如进出校园的人员参差不齐,争抢场地可能引发的纠纷等,会给学校带来安全隐患;节假日在学校发生的身体损伤责任如何界定;对校园环境、卫生条件的影响,特别是对昂贵体育设施的损害等。二是担心开放后产生维护校园秩序及管理成本增加、物资损耗及管理经费负担问题。校园对外开放,意味着学校要投入相应的人力物力,设备损耗、折旧、维修及日常管理等费用,学校难以全部承担。  练月琴对本报记者说,作为国家投资建设的公共资源,学校文化体育设施应向社会开放,满足公众需要。教育主管部门和中小学校应坚持逐步开放的大方向,不能因怕出问题而不开放。要开动脑筋采取措施,解决资金、管理等方面的问题。  练月琴建议,确定江苏中小学在节假日逐步开放的时间表,在江苏各市选择100所城乡中小学开展先期试点,总结经验,系统调查开放后的问题,制定相应的管理规范,明确开放学校、开放时间、开放对象、开放范围、开放办法等。  落实开放后的经费保障,根据学校开放的实际情况和工作量,确定开放期间中小学文化体育设施维护费、管理人员加班费补贴标准,所需资金由财政分担。可借鉴有关做法,每年在体育公益金中安排一部分资金用于对学校的奖励和补贴,对室内文化体育设施开放也可收取适当费用。  修订相关法规和规章,完善校园管理制度,明确节假日期间中小学校园开放发生的人身伤害事故的法律责任,为免费开放的学校办理“公众责任险”等。同时,充分调动社会力量,发挥社区及志愿者的作用,建立科学有效的管理制度和运行机制,确保中小学校园有序有效实施开放,维持学校正常的教育教学秩序。  记者在采访中了解到,近几年,教育部、体育总局先后在部分省市开展了全国学校体育场地向社会开放的试点工作。试点单位南京6中向社会开放后,受到好评,专家认为这“体现了6中人突破‘心理围墙’的勇气”。  据了解,目前公益性未成年人活动场所总量普遍不足,专属未成年人的公益性活动场所全国共有5400多个,平均每7万名未成年人才拥有一个活动场所;如将中小学节假日和双休日期间闲置的文体设施充分利用起来,可缓解未成年人课外活动场所不足问题,所花的财力物力,要比在社会上新建场所节约得多。  据悉,该建议已由省人大交省教育厅、财政厅、体育局办理,并负责答复。(本报记者戴袁支)

 校长心中充满阳光,就会把阳光播洒在教师心坎上,教师心中充满阳光,就会把阳光播洒在学生心坎上,这样的校园就会阳光灿烂。——题记

  李老师:对于自然人这个主体,就要从自然人的权利能力和行为能力上去把握,基于行为能力的切线,在民事法律上设置了保护制度、监护制度。围绕着自然人这个主体还设置了宣告失踪和宣告死亡。另一大主体就是法人,法人和自然人的区别就在于法人是一个组织,只不过把这个组织拟人化了,赋予它民事主体的资格。享有了民事上的权利能力和行为能力。

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《江泽民文选》主要收录了江泽民同志从20世纪80年代末到21世纪初的重要著作。这些重要著作,生动记录了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程,科学总结了我们党领导人民战胜各种艰难险阻、全面开创中国特色社会主义事业新局面的宝贵经验,集中反映了我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚持把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合创造性地提出的新的重大理论成果,为我们巩固和加强全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础提供了最好的教材。认真学习《江泽民文选》,对于我们高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,坚定不移地贯彻落实党的基本路线、基本纲领、基本经验,坚定不移地贯彻落实科学发展观,不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,正确认识国内外发展大势,团结带领全国各族人民为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化而不懈奋斗具有十分重大的意义。

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7月9日,按照提前本科录取院校、提前专科录取院校、本科一批录取院校、本科二批(含A、B两个阶段)录取院校按照批次录取顺序依次进行录取。

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此外,对于高考加分,教育部原本的规定只有14种,可全国各省、市、自治区却“衍生”出200多种加分规定。“高考加分”越来越泛滥化,越来越扭曲化。

责编 左文亮

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