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此次专项检查以检查学校和托幼机构内食品加工经营网点许可情况、从业人员健康、食堂量化分级管理实施,食堂卫生条件和防蝇、防鼠、冷藏、餐具洗涤消毒等各项卫生设施是否符合相关规定等为食品安全重点;以检查桶装饮用水是否索证齐全,饮水机是否定期清洗消毒等为生活饮用水重点;以检查学校和托幼机构是否建立传染病疫情报告制度和突发公共卫生事件的应急处置制度,是否组织开展对学校全体人员传染病防治知识的宣传教育和预防接种登记等情况为传染病防治重点。

为此,校长刘诗林组织专人走村串户进行调研。2007年春,学校将报告送到县、州、省教育和民族工作部门后,引起了重视,有关部门将长梁民族小学“丝弦锣鼓进校园”课题破例吸纳为省级研究课题,并安排专家予以指导。

加强高校网络思想政治教育,使网络成为大学生思想政治教育的“第三课堂”,是培养高素质创新人才的迫切需要,也是维护高校和社会稳定的迫切需要。早在1999年,上海交通大学党委就前瞻性提出“思想政治工作进网络”的理念和思路,努力开拓网络育人新领域。历经十年的探索,逐步积累和形成四方面的做法和特色。

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高云龙要求各企事业单位要积极支持大中专学生社会实践活动,建立更多的大中专学生社会实践基地;各级宣传、教育、文明办、共青团、学联组织要积极推动社会实践活动与专业学习的结合、与服务社会的结合、与勤工助学的结合、与择业就业的结合、与创新创业的结合;要不断丰富社会实践的内容和形式,进一步突出主题,强化社会实践的育人功能。要进一步讲求实效,多为群众办实事;要探索建立社会实践长效机制,促进活动科学化、规范化、制度化建设,推动我省大学生“三下乡”社会实践活动深入持久地开展下去。

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小郑不解:“为何本地生源才能享受这顿免费‘午餐’呢?”暨南大学毕业生朱树柏说:“就广东来说,大家都喜欢在珠三角工作,都不想回原籍工作的。”来自四川边远山区、重庆大学的毕业生小张告诉记者,重庆作为西部地区的中心城市,工作机会比较多。毕业生选择回原籍大多是因为家里父母或兄弟姐妹在当地条件优越,“有关系”可以到当地好的单位就职,否则一般大学生是不会选择回原籍。

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国务院妇女儿童工作委员会办公室的宋文珍说,联合工作组从23日开始就已经在绵阳、德阳等地灾区实地考察了儿童的心理情况,将相关结果通报了有关政府部门,推动了对灾区儿童的关注。她说,为了更好地为灾区儿童提供心理服务,联合工作组特意在26日组织心理专家为志愿者提供培训。

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“技师类学生走俏有其职业教育大发展的客观原因,但从另一方面也可以看出师范生不是过剩,而是就业市场太不平衡。”省教育厅就业指导中心有关负责人认为,政府、学校应该引导师范类毕业生到经济欠发达的地区就业。“只要毕业生能转变观念,就业其实不成问题。”同时,师范生不一定要当老师,更不一定要当公办学校的老师。(记者/谢苗枫梅志清通讯员/林启词)

责编 左伊

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